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  【教育隨想】

  作者:丁 東(張家港市政協副主席)

  晚上九點多,筆者正沉浸于 老虎機規則 電視連續劇《小舍得》的劇情中,從樓上傳來年輕女主人的吼聲:“你咋回事啊?!你怎么這么笨!說了多少遍了,怎么又忘記?!”這不能說筆者八卦,這樣的訓話,想不聽都難。巧合的是,此時,《小舍得》播 博金網 放的正是顏 黑粒仔玩法 鵬陪顏子悠上網課、檢查作業后責罵顏子悠的鏡頭,與樓上“虎媽”輔導孩子功課的情形,如出一轍,生動上演。

  近期收視第一、上了熱搜的電視劇《小舍得》,展現了在競爭壓力下,孩子和家長、學校與家庭牽絆在教育這根繩上的眾生百態。家長的焦慮、升學的無奈、校外補習班、再婚家庭、親子關系等矛盾真實得讓觀眾血壓升高,猶如在普通人家按了個攝像頭。

  現實中,類似田雨嵐、南儷這樣用力過猛 銀河百家樂 的媽媽真是太多。在她們的世界,孩子是屬于自 21點算牌 己的私有產品,是實現完美人生的重要工具。孩子出類拔萃、出人頭地,勝出或不輸于別人家的孩子是她們人生的最高追求、全部意義。正如劇中的臺詞所言,“子悠今天考了一百分,媽媽就跟整了容一樣。拿個二等獎回來,媽媽都不用化妝出門了”。為了孩子報上補習 北京賽車 班,為了孩子提高學習成績,為了孩子碾壓對手,她們可以不計個人尊嚴,不惜高昂代價,不擇一切手段。

  所有這一切,究竟因何造成?其罪魁禍首恐怕就在于“分數”二字。

  由“分數”二字,筆者不禁聯想到了曾經爆紅網絡的《幼升小的牛娃怕不是愛因斯坦轉世》一文。該文說的是,某名校幼升 德州撲克 小報名人數8000多人,經過網選、機考、面試三輪篩選,最終只錄取60人。面對如此令人咋舌的激烈競爭,不要說“田雨嵐”“南儷”們坐不住了,即便是“夏君山”“顏鵬”此類心疼孩子的父親, 現金版體驗金 也只有乖乖妥協,并被裹脅其中。

  分數,分數,家長的面 2021娛樂城推薦 子,學生的命根!一句話道出了眼下“孩子累、家長累、老師累”的真相。

  那么,在同一起跑線、同等受教育的情況下,如何讓自己的孩子獲取高分、勝人一籌呢?其唯一的選項,便是“不按孩子自己的節奏來”,像田雨嵐、南儷動用一切資源、不惜一切手段為顏子悠、夏歡歡爭取擇數金牌班補習名額一樣,拼命報 地下球版 班補課。什么小升初銜接班、英語提高班、語文拓展班、奧數初級班、面試強化班、鋼琴班、舞蹈班……報了一個又一個,既惡補 百家樂 知識,又培訓特長,其費用也是“杠杠滴”。在別人未跑時搶跑,在別人打盹時苦學,盡可能以時間換取空間,以體力贏得腦力。用南儷的話說“不怕家無學霸,就怕學霸放假”。如此,造成了“到外面培訓機構學的學生很多,帶著整體水漲船高”。

  如此,與之相伴的,不僅是家長的勞心費力、錢包掏空,更多的是大量青少年兒童睡眠時間、運動時間的嚴重不足。據21點算牌世紀教育研究院發布的《我國中小學生“減負”問題研究報告》稱,我國中小學生課內外學習時間居全球首位。以2015年為例,學生上課外班的時間大幅度增長,學習日上課外班的時間為0.8小時,休息日上課外班的時間為2.1小時,分別是十年前的兩倍和三倍。旺盛 推筒子 的需求,催生了日益火爆的校外培訓市場。據中國教育學會發布的數據顯示,2016年,我國中小學生課外輔導行業市場規模超過8000億元,參加學生規模超過1.38億人次。這還只是五、六年前的數據,今天呢?

  少之又少的睡眠時間、運動時間,重之又重的學業負擔、精神負擔,導致了青少年學生近視率、肥胖率以及心理疾病發生率的急遽上升 玩運彩討論區 ,硬生生把孩子逼到了人生的“死角”,小小年紀哪還 最新娛樂城 有天性、童真和快樂可言?《小舍得》劇中的顏子悠,在田雨嵐“窒息式雞娃”后,一考試就發燒、因抑郁去看心理醫生,便是明證。

  其實,這一教育窘境,在《小舍得》熱播前,在今年全國兩會召開前后,圈內圈外早有熱議。雖說教育行政部門傾聽民聲,順應民意,把減輕學生負擔、整治校外培訓擺到重中之重的位置,主動積極作為,出臺減負新規,堅決糾正校外培訓機構“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為,并對孩子的睡眠時間作出嚴格規定,不可謂不用心,不可謂不盡力。但家長們并不買賬。據筆者走訪、調查,持有“誰不希望孩子有玩的時間,但玩能玩出分數、玩出名校嗎?”“只有分數是實的,其他都是虛的”“吃小灶的和吃大鍋飯的能一樣嗎?”“別人家的孩子補了,我家的孩子能不補嗎?”等想法的,在受訪的家長中占了絕大多數。在他們看來,孩子自出娘胎之日起,就必須“步步為營,容不得半點大意”(田雨嵐語),上不了好初中,就上不了好高中;上不了好高中,就上不了好大學;上不了好大學,就找不到好工作。一環套著一環,哪一環都不能掉鏈子。

  是啊!當分數意味著名校、意味著未來的時候,面對別人家的孩子報班補課,再開明的家長都不可能安之若素、泰然處之。于是,伴隨著教育主管部門、學校減負措施的落實,校內不留作業,校外留作業;校內不分班,校外分重點;校內不考試,校外考考考;校內不競賽,校外大比拼……學校減負了,校外緊跟著“加負”!

  這實在是教育的一個困局。

  “放過孩子!”豈止是“夏君山”朝“田雨嵐”怒吼的一句臺詞,更是國人對時下教育生態的吶喊。今年兩會期間,全國政協委員、中學校長唐江澎說:“學生沒有分數,就過不了今天的高考。但如果只有分數,恐怕也贏不了未來的大考。”但愿這句話能讓更多人聽到心里。如何把孩子從分數中解救出來、把家長從焦慮中解脫出來,是到了該好好梳理、好好探索、好好實踐的時候了。

  《光明日報》( 2021點算牌年05月18日 14版)

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